Le CSEFRS publie un Atlas territorial des disparités dans l’enseignement

Le Conseil supérieur de l’éducation, de la formation et de la recherche scientifique (CSEFRS) a réalisé un Atlas territorial des disparités dans l’enseignement au Maroc ; il révèle les profondes différences entre les régions du royaume, ainsi que le mauvais classement de ce dernier dans le monde. Ainsi, à l’échelle internationale, le Maroc se situe à la 136^ème place par rapport à 175 pays du monde, enregistrant une moyenne d’années de scolarisation de 5.64 en 2014.

De fait, la scolarisation de la population marocaine âgée de 15 ans et plus a duré en moyenne 5 années et 6 mois, c’est-à-dire moins que les six années d’études primaires. A titre de comparaison, et justifiant le piètre classement du royaume parmi les nations du monde, il faut savoir que plus des trois quarts des pays du monde dépassent largement ce seuil de 6 années, voire plus de 12 années pour les quinze premiers pays de ce classement.

Le CSEFRS explique cela par deux raisons : « D’un côté, l’analphabétisme pèse lourdement sur le niveau moyen du capital humain malgré sa réduction relativement importante durant la dernière décennie. De l’autre, le Maroc n’a pas suffisamment étendu l’enseignement secondaire qualifiant et supérieur. Ainsi, la proportion de la population âgée de 15 ans et plus ayant atteint le niveau supérieur reste relativement faible ».

De plus, le Maroc perd 14 places de plus dans le positionnement en termes d’égalisation des chances dans l’accès à l’éducation (150^ème position). Au niveau infranational, si on positionne les douze Régions marocaines dans le classement mondial de 2014, la région de Laâyoune-Saqia El Hamra, qui se positionne au premier rang au niveau national, occuperait virtuellement la 117ème place mondiale pour la moyenne d’années de scolarisation et la 134^ème place mondiale pour l’indice de Gini de l’éducation.

De même, la région de Marrakech-Safi, qui se place en dernière position au niveau national, se trouverait virtuellement au 151^ème rang pour la moyenne d’années de scolarisation et au 153^ème pour l’indice de Gini de l’éducation.

Pour rappel, l'indice (ou coefficient) de Gini est un indicateur synthétique d'inégalités dans un domaine particulier (salaires, niveaux de vie, éducation...). Il varie entre 0 et 1. Il est égal à 0 dans une situation d'égalité parfaite où tous les salaires, les revenus, les niveaux de vie... seraient égaux. A l'autre extrême, il est égal à 1 dans une situation la plus inégalitaire possible.

Voir Atlas ici.